心理動力學(xué)成長小組招募

心理動力學(xué)成長小組： 
    心理動力學(xué)成長小組側(cè)重于自我探索和心理成長，通過在小組內(nèi)“此時(shí)此地”的互動，在安全和開放的氛圍中，組員將試圖本著真誠、接納和開放的態(tài)度表達(dá)自己和對他人的真實(shí)感受，通過自我覺察、獲得他人反饋和幫助他人覺察的方式去發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系模式、情結(jié)、阻抗、移情、常用的自我防御機(jī)制，進(jìn)而去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。在成長小組中獲得的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟很容易遷移到日常生活中去，小組成員間的良好關(guān)系也有助于使大家重新建立良好的人際關(guān)系模式，改善生活。

   團(tuán)體咨詢是一種非常高效的心理咨詢手段，至少在實(shí)質(zhì)性有明顯效果，與個(gè)體咨詢可以相提并論。

小組目標(biāo)： 
1、從探索自己開始，合理管理情緒，壓抑情感的表達(dá)，人際關(guān)系溝通，完善自我；

2、建立安全氛圍，開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能；

3、熟悉移情、反移情技術(shù)（咨詢師小組）；

4、了解咨詢中阻抗、投射及投射性認(rèn)同等**概念（咨詢師小組）。

 
招幕對象： 
有強(qiáng)烈自我內(nèi)在成長、心靈療愈愿望的心理學(xué)愛好者及心理咨詢師。

團(tuán)體要求： 
1. 保守秘密  不在團(tuán)體外談?wù)搱F(tuán)體成員的個(gè)人信息。 
2. 尊重他人  積極參與，用心體會，真誠分享。 
3. 觀察與內(nèi)省  自由表達(dá)對自己、他人和團(tuán)體的想法和感受。 
4. 全勤出席  請假需要提前告知老師，并在下次告知組員。 
5. 缺席三次視為自動退出。自愿要求退出成員在決定離開團(tuán)體前需要提前告知團(tuán)體，仍需另加一次以處理與團(tuán)體的分離。 

小組帶領(lǐng)人：

    王玉鋒    男，1979年。

    醫(yī)學(xué)碩士，畢業(yè)于浙江中醫(yī)藥大學(xué)。中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。首屆中-美高級精神分析治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員?，F(xiàn)為新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系臨床心理學(xué)教研室主任。長期從事心理學(xué)教學(xué)、科研、咨詢工作。共發(fā)表科研論文二十余篇，參編教材5部。主持參與省、廳級各類心理學(xué)課題十余項(xiàng)，獲河南省教學(xué)成果一等獎一項(xiàng)。參加培訓(xùn)項(xiàng)目：元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療神經(jīng)癥，上海市精神衛(wèi)生中心臨床心理治療專項(xiàng)進(jìn)修，中-美高級精神分析治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目

          楊玉霞 女，1976年。

    河南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)在職研究生，中國巴林特聯(lián)盟成員，中國心理衛(wèi)生會員，河南心理咨詢師協(xié)會會員，國家心理咨詢師(二級)，心理學(xué)講師，心理健康督導(dǎo)師，從業(yè)方向精神分析，專職心理咨詢師。

    培訓(xùn)經(jīng)歷：武漢中德心理醫(yī)院進(jìn)修;危機(jī)干預(yù)和創(chuàng)傷治療的系統(tǒng)學(xué)習(xí);美國布萊克曼的《防御機(jī)制》;德國Bernhard Trenkle教授埃里克森式催眠課程;中美精神分析高級研討班；中法青少年治療**培訓(xùn)等。

人數(shù)： 8至10人限制式團(tuán)體

時(shí)間：周未小組：每周六上午9：00－11：00；

      晚上小組：每周一晚上6：30－8：30。

      每期10次，每周一次， 。

地點(diǎn)： 新鄉(xiāng)市金穗大道靖業(yè)公元國際6樓601室

費(fèi)用：王玉鋒老師帶領(lǐng)組每次100元，每期1000元；

      楊玉霞老師帶領(lǐng)組每次50元，每期500元。

報(bào)名：老成員請?zhí)崆半娫拡?bào)名，新成員需做訪談一次（免費(fèi)），每報(bào)名滿8人即開班。

小組活動紀(jì)律：

（1）小組活動時(shí)，手機(jī)調(diào)到靜音、震動檔或關(guān)機(jī)；

（2）建議小組成員盡量避免在現(xiàn)實(shí)生活中相互聯(lián)系，在小組外發(fā)生的事件，可能影響到小組的，應(yīng)該帶回小組內(nèi)共同討論；

（3）嚴(yán)格遵守保密原則：不得將活動內(nèi)容涉及個(gè)人隱私部分告知未在活動現(xiàn)場的任何人員；

（4）小組成員如發(fā)生以下行為，發(fā)生謾罵、侮辱、暴力攻擊、肢體沖突等違反公共道德的行為；其他損害小組利益的行為，組長有權(quán)利將其請退出組。對違反法律法規(guī)；違反保密原則，根據(jù)造成的違害結(jié)果，依法追究法律責(zé)任。