小荷志愿者團隊心理疏導討論會

2020年10月25日上午，我們小荷志愿者團隊進行了第四次小荷心理疏導討論會。

此次參會人員有:楊玉霞，楊崇峰，孟秋云，王蘭，郝文娣

近來，隨著和各個檢察院組織的小荷項目不斷深入開展，我們接觸到涉案的未成年孩子越來越多。心靈港灣負責人楊玉霞老師就此組織小荷志愿者咨詢師工作討論會，一起總結心理援助工作的方法和經(jīng)驗教訓。

討論會主要圍繞如何對涉案的這些未成年孩子提供*大限度心理疏導與支持，促進其正確認識案件的影響。從負向事件中獲得正向的啟發(fā)，正確認識法律，以便其在日后不再重蹈覆轍，更好地適應社會。

會議中，幾位老師從各自的個案出發(fā)，一起討論各自在心理援助中的心得體會。歷經(jīng)一個半小時?；拘纬闪艘韵掠懻摮晒?。

1. 在工作中要本著尊重的態(tài)度和孩子建立關系。這些涉案的孩子雖然犯了一些觸犯法律的事件，但是在人的層面，他們和我們都是一樣的，都有被尊重的需要的。另外，他們成長的環(huán)境往往是在有些問題的家庭，從小得到的尊重和關愛相對較少。我們發(fā)現(xiàn)如果你給予這些孩子尊重、接納，孩子才容易打開自己的心扉，心理援助才能達到更好地效果。

2. 讓青少年看到此案將給他們帶來的影響，讓他們認識到觸犯法律應該承擔的責任。同時讓他在經(jīng)過此次事件后，更加了解法律。在日后，他會對法律更加的敬畏。以身試法也可以起到一個教育的作用，從負面事件中發(fā)現(xiàn)正面的意義。

3. 鼓勵他們看到自身的優(yōu)良品質(zhì)，帶他們認識到社會資源，從中汲取力量，更好地去適應社會。比如這些孩子大都是很早輟學了，他們有的能夠自食其力，選擇去打工，我們要把這些勤勞的、能干的、有責任的優(yōu)良品質(zhì)返還給孩子，讓他們看到自己的優(yōu)點，從而更加有信心過好以后的生活。

4. 可以根據(jù)情況做家庭訪談，孩子的問題大多是家庭的問題。如果父母有所反思，那可以邀請父母一起來參與訪談。當父母在咨詢師的干預下有了一些感悟和改變時，這樣的咨詢往往會達到更好地效果。

5. 在一些比較糟糕的家庭，楊玉霞老師提到了檢察院的一個新項目——關于合適看護人的項目，這個也是我們?nèi)蘸罂梢运伎嫉囊粋€方向。

6. 楊崇峰老師從他在監(jiān)獄工作的經(jīng)驗出發(fā)，提出要了解青少年的犯罪動機。讓他們講述當時的心理狀態(tài)以及過后的心理感受，用好奇的態(tài)度去詢問這些孩子為什么好好的會去做這樣的事情呢？打開他們不一樣的視角，引發(fā)他們的思考。

本次討論會收獲頗豐，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞯於丝蚣苄缘幕A。我們也會在日后的工作中不斷的去思考，去完善小荷心理援助工作。

這雖是一個公益的項目，但是我們每一個志愿者咨詢師都有積極的工作態(tài)度。我們不僅僅覺得這是一件對社會有意義的事情，還因為我們也都是有孩子的父母。我們深知幫助到每一個孩子對他以后人生的重要性。我們愿意在這樣一個公益的崗位上奉獻自己的熱情和愛。

end.