心理動(dòng)力學(xué)成長(zhǎng)小組招募

心理動(dòng)力學(xué)成長(zhǎng)小組： 
    心理動(dòng)力學(xué)成長(zhǎng)小組側(cè)重于自我探索和心理成長(zhǎng)，通過(guò)在小組內(nèi)“此時(shí)此地”的互動(dòng)，在安全和開(kāi)放的氛圍中，組員將試圖本著真誠(chéng)、接納和開(kāi)放的態(tài)度表達(dá)自己和對(duì)他人的真實(shí)感受，通過(guò)自我覺(jué)察、獲得他人反饋和幫助他人覺(jué)察的方式去發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系模式、情結(jié)、阻抗、移情、常用的自我防御機(jī)制，進(jìn)而去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟：強(qiáng)迫性重復(fù)的主題是什么、現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和早年經(jīng)歷的關(guān)聯(lián)。在成長(zhǎng)小組中獲得的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟很容易遷移到日常生活中去，小組成員間的良好關(guān)系也有助于使大家獲得了歸屬感。

小組目標(biāo)：
       從探索自己開(kāi)始，打開(kāi)塵封的潛意識(shí)之門；團(tuán)體需要時(shí)間來(lái)發(fā)展穩(wěn)定性和信任感，新的團(tuán)體常常容不下動(dòng)機(jī)不強(qiáng)或能力不足而無(wú)法投入團(tuán)體任務(wù)的成員（所謂任務(wù)就是和其他成員互動(dòng)，并分析這種互動(dòng)），然后經(jīng)歷數(shù)周不愉快的沖突，比如耍手段以?shī)Z取勢(shì)力、焦點(diǎn)和影響力，但產(chǎn)生信任感后，*終會(huì)逐漸滋生療愈的氛圍。這種類似于戰(zhàn)場(chǎng)搭橋的團(tuán)體活動(dòng)，早期的形成階段會(huì)許多傷亡（即退出的人），一旦把橋搭好，就可以把許多人（包括留下來(lái)的初期成員和后來(lái)加入團(tuán)體的人）送到更美好的地方。 
    
小組設(shè)置 
招幕對(duì)象： 
1. 對(duì)心理動(dòng)力學(xué)分析和探索人本身的心理奧秘有濃厚興趣的心理學(xué)愛(ài)好者； 
2. 有強(qiáng)烈自我內(nèi)在成長(zhǎng)、心靈療愈愿望的各界人士。 
團(tuán)體要求： 
1. 保守秘密  不在團(tuán)體外談?wù)搱F(tuán)體成員的個(gè)人信息。 
2. 尊重他人  積極參與，用心體會(huì)，真誠(chéng)分享。 
3. 觀察與內(nèi)省 自由表達(dá)對(duì)自己、他人和團(tuán)體的想法和感受。 
4. 全勤出席  請(qǐng)假需要提前告知老師，并在下次告知組員。 
5. 缺席三次視為自動(dòng)退出。自愿要求退出成員在決定離開(kāi)團(tuán)體前需要提前告知團(tuán)體，仍需另加一次以處理與團(tuán)體的分離。 

小組帶領(lǐng)人： 
王玉鋒。培訓(xùn)經(jīng)歷：中美高級(jí)精神分析連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目（3年期，武漢精神衛(wèi)生中心與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、美國(guó)紐約霍尼精神分析研究所以及美國(guó)芝加哥精神分析研究所共同主辦）、上海精神衛(wèi)生中心臨床心理科專項(xiàng)培訓(xùn)（5個(gè)月）。個(gè)案咨詢1000小時(shí)以上。專職從事心理健康教育與心理咨詢治療工作。 
人數(shù)： 8至10人限制式團(tuán)體。 
時(shí)間：每周二晚7：00—8：30，每周一次，10次一期。 
地點(diǎn)：河南省新鄉(xiāng)市金穗大道和新二街路口東北側(cè)公元國(guó)際6樓601

電話：15837331085   楊老師 
費(fèi)用：每人每期600元，中途缺席不退費(fèi)。
報(bào)名： 
1. 本成長(zhǎng)小組為動(dòng)力學(xué)封閉成長(zhǎng)團(tuán)體，因此報(bào)名前請(qǐng)認(rèn)真閱讀團(tuán)體要求，再?zèng)Q定報(bào)名，交費(fèi)就視為同意團(tuán)體要求。 
2. 本成長(zhǎng)小組報(bào)名需要提前報(bào)名、交費(fèi)。 

小組活動(dòng)紀(jì)律：

（1）小組活動(dòng)時(shí)，手機(jī)調(diào)到靜音、震動(dòng)檔或關(guān)機(jī)；遲到者請(qǐng)全體組員吃零食；

（2）建議小組成員盡量避免在現(xiàn)實(shí)生活中相互聯(lián)系，在小組外發(fā)生的事件，可能影響到小組的，應(yīng)該帶回小組內(nèi)共同討論；

（3）嚴(yán)格遵守保密原則：不得將活動(dòng)內(nèi)容涉及個(gè)人隱私部分告知未在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的任何人員；

（4）小組成員如發(fā)生以下行為，組長(zhǎng)有權(quán)利將其請(qǐng)退出組：違反法律法規(guī)；違反保密原則；發(fā)生謾罵、侮辱、暴力攻擊、肢體沖突等違反公共道德的行為；其他損害小組利益的行為。