雖然我們每個(gè)人，在生活中都會說謊，但是眼瞅著孩子明目張膽地在面前“睜著眼睛說瞎話”，我想很多父母的心里，都不是滋味。

但是一個(gè)經(jīng)常喜歡說謊，甚至生活在謊言中的孩子，不管是在學(xué)校還是在家里，肯定是不受待見的。

那么原本天真無邪的孩子，是如何一步一步地染上“說謊”的壞毛病的呢？

愛說謊的孩子，大多是被“逼”出來的，父母早知道，孩子早受益。

講到孩子愛說謊，很多父母都深有感觸，也特別令父母生氣。經(jīng)常聽到父母兇巴巴地教訓(xùn)孩子，“這件事做錯(cuò)了沒關(guān)系，下次改就好了，但你這說謊的毛病實(shí)在不能原諒。”

一位寶媽很生氣地講起，兒子偷改試卷分?jǐn)?shù)的事。兒子上小學(xué)三年級的時(shí)候，分?jǐn)?shù)一直在80多分徘徊，父母很著急，想盡辦法希望能提高孩子的成績。

為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，最愛的玩具也不允許玩了，外出游玩的機(jī)會也減掉許多，如果孩子想要獲得玩具，或是出去玩，媽媽就會以考試分?jǐn)?shù)來作為評判標(biāo)準(zhǔn)，如果考得好，就有獎勵，孩子就可以得到玩具，如果考得不好，所有獎勵都會被取消。

自從設(shè)定這個(gè)獎勵后，剛開始并沒有什么起色，過了沒多久，兒子拿回家的考試卷子次次都有提升，90多分的次數(shù)也越來越多了。

父母特別高興，覺得是獎勵起了效果，也就更加重視。

直到后來，媽媽去開家長會，老師把媽媽留在最后，問她說，“孩子最近的成績一直退步，是不是家里有什么情況？”

媽媽聽完后都驚呆了，還以為自己聽錯(cuò)。

回到家，媽媽把兒子最近的試卷全部翻出來，仔仔細(xì)細(xì)的又看了一遍，才發(fā)現(xiàn)自己太大意了，把每題的得分加起來都和總分不一樣，算下來每張?jiān)嚲矶加懈姆謹(jǐn)?shù)。

媽媽生氣的質(zhì)問兒子為什么要改試卷的分?jǐn)?shù)，一開始孩子還不承認(rèn)，說是老師算錯(cuò)了，媽媽氣得忍不住動手打了孩子，怎么也想不到孩子竟然會變得這么愛說謊，張口就是謊言。

聽了這位媽媽的分享，我讓她先不要過于生氣，應(yīng)該冷靜下來和孩子好好聊一聊，不要責(zé)罵和指責(zé)孩子，最好是引導(dǎo)孩子自己說出來為什么要改試卷的分?jǐn)?shù)。

幾天之后，她留言說，孩子說謊都是被獎勵“逼”出來的，為了得到玩具，孩子只能用說謊來欺蒙父母，現(xiàn)在后悔不已。

其實(shí)，這樣的事情真不是個(gè)案，不少的家庭都曾有過這種情況，孩子一旦犯錯(cuò)，父母就抓住錯(cuò)誤不放，對孩子各種批評，導(dǎo)致孩子不敢向父母坦承錯(cuò)誤，只好用說謊來蒙混過關(guān)。

概括起來就是：

比如同樣是作業(yè)沒寫、上課遲到或成績退步，有些家長可能只是罵孩子幾句，有些家長卻有可能暴跳如雷地對孩子破口大罵，甚至采用打罵責(zé)罰的過激手段來教育孩子。

這就給孩子造成了，“有必要說謊”和“必須得說謊”的心理動機(jī)。

試想一下，如果我們的孩子在自己家里，只要說錯(cuò)一句話、做錯(cuò)一件事，或是答錯(cuò)一道題，就要遭受到來自父母的劈頭蓋臉地一頓罵，而且無一例外。那么孩子肯定一有機(jī)會就說謊，借此來掩蓋自己的錯(cuò)誤和紕漏，就算不能贏得大人的嘉許，至少也可以少挨一頓打罵吧。

所以說在很多時(shí)候，孩子之所以會在大人面前說謊，主要還是通過掩飾自己的過錯(cuò)，在父母面前保持一個(gè)相對乖巧的形象，以期讓自己在家里的日子好過一點(diǎn)。

孩子也和大人一樣，在日復(fù)一日的情感內(nèi)耗中，心理和情緒都會發(fā)生極其微妙的變化。

在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)父母喪失理智地代替或引導(dǎo)孩子，過分追求那些不切實(shí)際的目標(biāo)和夢想，甚至早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子自身的能力和潛力。

那么這樣的教育和培養(yǎng)，對于孩子來說就是令人感到畏懼和膽怯的相處方式。

更不必提，有相當(dāng)數(shù)量的家長為了“雞娃”，都曾做出哪些盲目、超前和霸道的事情了吧。

不信你看，有些從中產(chǎn)家庭出生的天才學(xué)霸，從小就是被父母精心培育和精英教育的。

他們的天資聰穎、優(yōu)異成績和少年老成，絕不只是自律自覺的產(chǎn)物。

更深層次的，可以說是父母和家庭長久以來的學(xué)識資歷、人脈情商的積累使然。

不得不說，高學(xué)歷的父母因?yàn)閷W(xué)歷和收入的差異認(rèn)識更深刻，因而對于超前教育和應(yīng)試教育更為熱衷，也更愿意在孩子的學(xué)歷教育和興趣培養(yǎng)方面投入更多的時(shí)間、精力和金錢。

像這些，都是很多普通家庭的父母意識不到的。

不管孩子說什么做什么，有些父母都會天然帶著一種懷疑和質(zhì)疑的態(tài)度。

甚至到了不惜辭退工作，也要全職在家陪伴和教育孩子的地步。

類似這樣孤注一擲的教育方式，對于孩子而言當(dāng)然是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。

原本孩子因?yàn)槟挲g小，說話做事都特別沒有安全感，因此如果父母對孩子的期待過高，又缺乏信任，毫無疑問會影響孩子的學(xué)業(yè)與生活，造成種種無法言說也難以排解的困擾。

況且有些父母之所以打心底里不信任孩子，主要還是不尊重和認(rèn)同孩子的自我意識。

而面對這樣的冷漠、輕視和懈怠，孩子對于說謊的心理障礙，自然也就會輕易被打破。

畢竟如果連身邊最親近的父母都不曾真正尊重、理解和信任自己，那么自己偶爾說幾句謊言，讓自己少遭受一些質(zhì)疑、責(zé)罵和懲戒，對于這些孩子而言，自然是理所當(dāng)然的事情。

甚至于，這些孩子在說謊時(shí)，就連一點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)都沒有。

這顯然是失敗的教育。

總之，曾經(jīng)說謊和喜歡說謊的孩子，并不是天生就是“撒謊精”。

實(shí)際上如果他們的父母：

那么我相信，就算是再愛說謊的孩子，也會在正確睿智的教育下，改掉說謊和騙人的壞毛??！